教學(xué)設(shè)備本身就是為學(xué)生們的學(xué)習(xí)服務(wù)的，現(xiàn)在都不讓孩子們接觸這些東西，那么這些教學(xué)設(shè)備就已經(jīng)失去了它們的使用價值了，希望各個學(xué)校的校長能夠為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，既然有條件買這些教學(xué)設(shè)備，那么就該讓這些教學(xué)設(shè)備發(fā)揮它的使用價值，不要心疼這些教學(xué)設(shè)備而耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)。既然舍不得使用，為什么要購買呢，不能單純的做表面功夫，應(yīng)付檢查，教育局檢查的目的就是為孩子們提供一個良好的教學(xué)環(huán)境，各個學(xué)校應(yīng)該懂得教育的內(nèi)在，其實出現(xiàn)這種情況的原因，還是因為學(xué)校的資金缺乏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舍不得讓孩子們用這些教學(xué)設(shè)備，希望有關(guān)部門能夠多關(guān)心一下偏遠地區(qū)學(xué)校的條件，多幫幫他們。
]]>1.玻璃儀器的清洗是檢驗工作的第一步。在實際工作中，許多人往往忽視了在檢驗前和完畢后，立即清洗所用玻璃器具，或?qū)ζ骶叩那鍧崣z驗工作。以至器具內(nèi)壁嚴重掛有水珠、污垢、沉淀干涸粘附于內(nèi)壁等，無法清洗凈，直接影響數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
2.一般質(zhì)量檢驗的品種多、項目雜，不可能每測一個指標(biāo)固定使用一套專用儀器，往往交替使用，而對使用的儀器又不經(jīng)過嚴格清洗或清潔度檢驗。必然引起試劑間的交替污染。從而影響檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
3.另一方面，對容量量具與非容量量具性質(zhì)和洗滌方法混為一起，均使用去污粉刷洗，這樣造成容量量具的容量不準(zhǔn)確，影響測定結(jié)果的準(zhǔn)確性。
二、玻璃容器加熱方面的差錯
1.加熱過程是理化分析中常有的步驟。在實際工作中，有些人往往忽視或根本弄不清哪些儀器能否加熱，以至出現(xiàn)差錯。事實上玻璃容器并非都能直接加熱，如量筒、量杯、容量瓶、試劑瓶等不能直接加熱。應(yīng)酌情選用燒杯、燒瓶、三角瓶等反應(yīng)容器。實際工作中若不明了這些基本知識，必然出現(xiàn)差錯，甚至造成檢驗事故。
2.加熱玻璃容器時，不將容器放在石棉網(wǎng)上，而直接將容器置于電爐中，以至容器受熱不均勻，甚至于爆裂。
3.使用過程中，溫度變化過于劇烈，或高溫時驟冷或取下的灼熱玻璃容器直接放置臺面上，而不按規(guī)定放置在石棉網(wǎng)上，導(dǎo)致容器破裂，試劑散失，影響檢驗工作的正常進行。
4.實際工作中，有人怕麻煩，不習(xí)慣正確使用干燥器，對于需要準(zhǔn)確稱量的加熱器具應(yīng)烘干取出稍冷后(約30s)，放入干燥器中冷至室溫，進行稱量(30min即可)。溫?zé)岬钠骶叻湃敫稍锲鲿r，應(yīng)先將蓋留一縫隙，稍等幾分鐘再蓋嚴；挪動干燥器時，不應(yīng)只端下部，而應(yīng)按住蓋子挪動以防蓋子滑落，造成不必要的損失。
三、玻璃容器的選擇和使用方面的差錯
容量分析中準(zhǔn)確地測量溶液的體積，是獲得良好分析結(jié)果的重要因素。因而必須正確使用容量器具，如滴定管、移液管、容量瓶等，實際操作時往往存在一些差錯。
1.不能正確區(qū)分酸式滴定管與堿式滴定管及其性能。使用過程中往往將酸式滴定管誤認為堿式滴定管；堿式滴定管誤認為酸式滴定管。這樣一來便錯誤百出。因為酸式滴定管下端帶有玻璃活塞，不能盛放堿性溶液，因為堿性溶液能腐蝕玻璃。使活塞轉(zhuǎn)動。而堿式滴定管下端接有一橡皮管，不能盛放酸或氧化劑等腐蝕橡皮的溶液如：AgNO3、KM-nO4、I2等溶液。
滴定管裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液前，不先用該標(biāo)準(zhǔn)溶液5mL～10mL將滴定管洗滌2～3次。操作時兩手平端滴定管慢慢轉(zhuǎn)動使標(biāo)準(zhǔn)溶液流遍全管，并使溶液從滴定管下端流出，以除去管內(nèi)殘留水份。再裝入溶液進行滴定，否則引起標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度稀釋。
不根據(jù)滴定時標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量，正確選用不同型號的滴定管。一般用量在10mL以下，選用10mL或5mL微量滴定管，用量在10mL至20mL之間，選用25mL滴定管，若用量超過25mL則選用50mL滴定管。實際工作中，有人就不注意這方面的誤差。有的標(biāo)液用量不到10mL仍用50mL滴定管，有的標(biāo)液用量超過25mL仍用25mL滴定管，分幾次加入等，這些情況都是錯誤的做法，引起較大誤差。
2.不按規(guī)則正確使用容量瓶。容量瓶是常用的測量容納一定溶液體積的一種容量器具，這主要用來配稀釋一定量溶液到一定的體積的容量器具。但實際中往往有人用它來長期貯存溶液，尤其是堿性溶液，它會侵蝕瓶壁使瓶塞粘住，無法打開。配制好的溶液不能貯存在容量瓶中，而應(yīng)及時倒入試劑瓶中保存，試劑瓶應(yīng)先用配好的溶液蕩洗2～3次。
3.不按規(guī)定定期校正容量瓶、滴定管、移液管等計量量具。有時其標(biāo)值與真實體積不相符合，造成體積誤差，從而引起系統(tǒng)誤差。一般每半年校正一次。
4.不熟悉各種量器的容量允差和標(biāo)準(zhǔn)容量等級，不同類型的容量允差不同，導(dǎo)致選擇量器不當(dāng)造成量器本身引起的誤差。通常要求準(zhǔn)確地量取一定體積的溶液時，采用移液管和吸量管，而不能用量筒、量杯等其他量具而引起誤差。
四、有關(guān)玻璃儀器基本操作方面差錯
1.盛放試劑時，不了解試劑瓶的性質(zhì)、用途及注意事項。隨意盛放，不遵循固體試劑盛放廣口瓶，液體試劑盛放細口瓶，酸性物質(zhì)用玻璃塞，堿性物質(zhì)用橡皮塞，見光易分解的物質(zhì)用棕色瓶的原則(如AgNO3、I2液等)。這樣引起雜質(zhì)或式量變化導(dǎo)致錯誤。
取用試劑時，不按照規(guī)定將瓶塞倒放在操作臺上，致使試劑污染，從而影響測定結(jié)果。
2.使用稱量瓶稱取試樣時，不將稱量瓶先在105°C烘干，冷卻恒重后取用；干燥好的稱量瓶用手直接拿來，而不是用干燥潔凈的紙條套在稱量瓶上來取用。導(dǎo)致稱量瓶附雜，影響稱量結(jié)果的準(zhǔn)確性。
3.在滴定管中裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液時，借助漏斗或其他容器引起標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度改變或污染。
每次測定前不將液面調(diào)節(jié)在“0.00”的位置，滴定開始和結(jié)束后不按規(guī)定等1min～2min使附著在內(nèi)壁上的溶液流下來以后才能讀數(shù)，而馬上就讀數(shù)造成體積誤差。
滴定時速度過快，使溶液成流水狀放出，甚至接近終點時，滴定速度也不減慢致使滴定過終點造成檢驗誤差。
讀數(shù)時（無色或淺色溶液）不使眼睛的視線和滴定管內(nèi)溶液凹月面的最低點保持水平；有色溶液不使眼睛的視線與滴定管內(nèi)溶液面兩側(cè)的最高點呈水平處等，造成體積誤差。
4.第一次用洗凈的移液管吸取溶液時，未應(yīng)先用濾紙將尖端內(nèi)外的水吸凈，然后用所移取的溶液將移液管洗滌2～3次，以保證移液的溶液濃度不變。
移取溶液時，應(yīng)用右手大拇指和中指拿住頸標(biāo)線上方，將移液管插入溶液中，不能太深也不能太淺，太深會使管外沾附溶液過多，影響量取溶液體積的準(zhǔn)確性；太淺往往會產(chǎn)生空吸。
放入溶液時，使管垂直管塵靠著容器內(nèi)壁，讓管內(nèi)溶液自然地全部沿器壁流下，再等待10s～15s后，取出移液管，切勿把殘留在尖的溶液吹出，因為在校正移液管時，已經(jīng)考慮了末端所保留溶液的體積，否則就造成體積誤差，影響結(jié)果的準(zhǔn)確度。
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2、不要自行拆卸各部件；鏡筒要插上接目鏡或益上鐐苗蓋，避免灰塵從鏡筒上部進入；透鏡表面不要用手指碰觸或拭擦，如有灰塵，先用柔軟毛筆輕輕拂去，再用柔軟的清潔細布拭撩，也可用擦鏡紙蘸少許二甲苯或石油迷試擦，但注意不要在透鏡表面劃出條紋。如鏡片有輕度長霉，用擦繞紙擦不去時，可用棉簽蘸少許70%乙醇與30%乙迷混合液輕輕拭撩。
3、生物顯微鏡不應(yīng)在直射陽光下暴曬，也不要放在靠近爐子或暖氣的地方，以避免過劇的冷熱變化引起透鏡和機件的脫膠、變形或損壞。
4、轉(zhuǎn)動粗細調(diào)比鋁調(diào)焦時，動作要緩慢，不要壓碎蓋被片，以防接物鏡和集光器受控擊而損壞。
5、反光鏡鏡面要保護清潔，不要使水、二甲苯或香柏油透入，以免反光鏡的水銀脫落。
6、有時在生物顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)有污點或異物，可先轉(zhuǎn)動目鏡，如果這些污點跟著旋轉(zhuǎn)，則可確定污點是在目鏡上；否則，可移動標(biāo)本片，如污點跟著移動，則污點是在標(biāo)本片上。如果兩者都不是，則污點是在物鏡上，可先撿食物鏡的前鏡頭，然后檢查后鏡頭。根據(jù)不問情況進行清潔處理。
有時視野的一部分不清晰，這可能是物鏡或目鏡的前透鏡表面有指印或灰塵，也可能是標(biāo)本片做得不好或顯微鏡用法不當(dāng)，如照明系統(tǒng)末調(diào)好等原因，應(yīng)查明情況，分別解決。
7、生物顯微鏡不可與腐蝕性酸類、堿類或揮發(fā)性強的化學(xué)藥品放在一起，以免被腐蝕，縮短使用年限。原則上，當(dāng)觀察含液體的標(biāo)本時，一般都要蓋上蓋玻片；若液體中含有酸、堿等腐蝕性化學(xué)物質(zhì)時，應(yīng)把蓋玻片的四周用石蠟或凡士林封住，然后觀察。但由于進行中藥顯微鑒定時，經(jīng)常要用這一類試劑，不可能都封固，因此要特別小心，防止液體流到載物臺上，更不要沾到物鏡上。
8、清潔接物鏡只限于外表面。接物面被藥品污染后即用撩鏡紙蘸少許擦鏡液拭擦(不要用乙醇)；若背面須清潔時，可用柔軟毛筆拂拭，或用皮吸頭吸去灰塵。
9、使用油鏡后，須將鏡頭上的香柏油拭探干凈(可用擦鏡紙蘸少許二甲苯拭擦，但注怠二甲苯不能滲入鏡頭內(nèi)部，否則二甲苯溶解透鏡之間的粘合劑，可使鏡片脫落)。
10、加機械部分不靈活，可用細綢布蘸二甲苯少鈞：拭去銹和油膩(不得用乙醇，因為這些溶劑會侵蝕油漆)，再用少許液體石服潤滑；旋扭過緊不要強行扭動，以免損壞。
11、生物顯微鏡用畢后，應(yīng)將各部分擦拭干凈，格接物鏡轉(zhuǎn)成八字形，然后將鏡筒和集光器下降固定，再將反光鏡的鏡面置垂直的位置。
]]>2、本登記表具有配備目錄、儀器登記表、總帳、實驗室年報表等多種功能。每校應(yīng)配置2本以上，其中的1本應(yīng)上報市教委教儀站。每年末，學(xué)校應(yīng)將更新后的本登記表上報到教儀站審核蓋章，同時應(yīng)更新留存在教儀站的本登記表。
3、本登記表的前5頁給出了2000-2004年實驗室基本情況年報表，表中的內(nèi)容是上報至教育部實驗室統(tǒng)計報表的最基本的數(shù)據(jù)。各校應(yīng)認真填寫，并完善學(xué)校蓋章和領(lǐng)導(dǎo)簽字手續(xù)。
4、本登記表中的儀器設(shè)備和器材的配備標(biāo)準(zhǔn)是在原國家教委1993年的標(biāo)準(zhǔn)和2000年調(diào)整意見的基礎(chǔ)上給出的，與現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)完全一致。為使學(xué)校了解部頒標(biāo)準(zhǔn)的編制意圖，本登記表最后附錄了教育部《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》中的“說明”。
5、本登記表在儀器配備標(biāo)準(zhǔn)后面給出了供填報年末儀器庫存數(shù)的空列，每年末，學(xué)校應(yīng)將相應(yīng)儀器的庫存數(shù)準(zhǔn)確填寫在相應(yīng)的年份空欄處。通過前后年末儀器庫存數(shù)的比較，可以知曉當(dāng)年每種儀器的“當(dāng)年凈增數(shù)”，與配備標(biāo)準(zhǔn)比較后可知曉“尚缺數(shù)”。對每一學(xué)科，都留出了幾頁空白登記表，便于學(xué)校已有的非部頒配備目錄儀器和自制儀器的登記。
6、本登記表將作為學(xué)校制作教學(xué)儀器采購計劃和教育技術(shù)裝備部門配備儀器的依據(jù)。結(jié)合“教學(xué)儀器明細帳”“低值易耗品帳”，構(gòu)成實驗室“三本帳”，是實驗室必備檔案之一。
]]>第一：輸送和截留裝置類包括玻璃接頭、接口、閥、塞、管、棒等。
第二：容器類如皿、瓶、燒杯、燒瓶、槽、試管等。
第三：基本操作儀器和裝置類如用于吸收、干燥、蒸餾、冷凝、分離、蒸發(fā)、萃取、氣體發(fā)生、色譜、
分液、攪拌、破碎、離心、過濾、提純、燃燒、燃燒分析等的玻璃儀器和裝置。
第四：測量器具類 如用于測量流量、比重、壓力、溫度、表面張力等的測量儀表及量器、滴管、吸液管、注射器等。
第五：物理測量儀器類如用于測試顏色、光密度、電參數(shù)、相變、放射性、分子量、黏度、顆粒度等的玻璃儀器。
第六：用于化學(xué)元素和化合物測定的玻璃儀器類。如用于As、C02、元素分析、原子團分析、金屬元素、As、鹵素和水分等測定的儀器。
第七：材料試驗儀器類如用于氣氛、爆炸物、氣體、金屬和礦物、礦物油、建材、水質(zhì)等測量的儀器。
第八：食品、醫(yī)藥、生物分析儀器類如用于食品分析、血液分析、微生物培養(yǎng)、顯微鏡附件、血清和疫苗試驗、尿化驗等的分析儀器。
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接頭不緊固的電線會令接頭位置產(chǎn)生高溫而損壞教學(xué)設(shè)備，接頭不良也會影數(shù)據(jù)的傳輸;顯示器上的接頭會因移動顯示器角度而較易松開，因此需要定時檢查線接頭位置及收緊。
2、電路板
塵埃積聚會造成散熱困難，所以每月作定期清理，通常在電路中裝有電機過載切斷器，該保護裝置的限定電流是可調(diào)的，應(yīng)根據(jù)設(shè)備的額定功率作適當(dāng)?shù)倪x擇，同時一旦過載保護器啟動，應(yīng)確定檢查是否欠相、接點不良才按回復(fù)位開關(guān)。
3、耳機和鍵盤
在教學(xué)中，使用數(shù)字語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)必須要使用配套設(shè)備—耳機和鍵盤，一般來說，這些配套設(shè)備比較容易損壞，學(xué)校語音室使用量大，使用頻繁，很容易造成損壞，因此要經(jīng)常進行維護檢查，及時更換損壞的設(shè)備，以免對教學(xué)造成影響。
4、電腦控制部分
隨著科技的發(fā)展，微電腦部分及其相關(guān)的電子板的正常工作對電源電壓的波動，工作環(huán)境的溫、濕度，安裝的抗震性以至外界高頻信號的干擾都提出了較高的要求，為此保持數(shù)字語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)主機箱內(nèi)通風(fēng)散熱用的風(fēng)扇正常工作，使用精度較高的電源穩(wěn)壓設(shè)備供電，應(yīng)切實解決這些方面的問題并定時檢查。
]]>重大的科研理論和實驗基礎(chǔ)培養(yǎng)都離不開教學(xué)儀器，所以這個儀器的質(zhì)量也是和學(xué)校對于科研方面的重視程度和發(fā)展具有一定的聯(lián)系。學(xué)校在購買教學(xué)儀器的時候應(yīng)該購買質(zhì)量較好的，因為質(zhì)量好的儀器可以使用更長的時間，能夠滿足眾多學(xué)生不斷練習(xí)的需求。每次學(xué)校購買的時候都是會購買大量的儀器，那么這個時候，如果去到市場上調(diào)查質(zhì)量再購買是十分浪費時間的。所以可以采用招標(biāo)的方式，在網(wǎng)上發(fā)布需要購買實驗室中哪些儀器的招標(biāo)消息，這樣做的話，就可以直接將商家吸引過來，然后可以從中選擇質(zhì)量好的商家來提供。
教學(xué)儀器的保養(yǎng)方面也非常重要，這個關(guān)系到了儀器使用時間的壽命？茖W(xué)適當(dāng)?shù)墓芾砜梢匝娱L使用壽命。并且教學(xué)儀器多種多樣，所以在保養(yǎng)的時候，一定要安排具有專業(yè)知識的人員來擔(dān)當(dāng)。比如對計算機隔一段時間進行一次清理和殺毒，對于每次使用的情況都加以記錄。針對物理中電力試驗，告訴學(xué)生不要發(fā)生短路現(xiàn)象，定期進行檢查處理。對金屬等物體在存放的時候滿足其要求，不要放在潮濕的地方。
]]>一、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想。認真負責(zé)教學(xué)儀器的管理工作，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，積極參加進修學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平和實驗技能。
二、積極參加教研組各項活動，熟悉所管年級的教材和各種實驗。開學(xué)初應(yīng)主動向任課教師了解本學(xué)期的實驗計劃，制定管理計劃，每學(xué)期把它們按年級、按章節(jié)寫出實驗一覽表，做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。
三、根據(jù)教學(xué)計劃，提前獨立地為實驗教師學(xué)生做好實驗及演示實驗的準(zhǔn)備工作，確保實驗按時完成。課前應(yīng)認真?zhèn)浜媒贪，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生上好實驗課。實驗完畢，認真驗收儀器，標(biāo)本等教學(xué)儀器設(shè)備。認真填寫實驗記錄，教學(xué)儀器的使用情況。
四、建立健全的教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品的保管、使用詳細帳目，做到進出、缺損、消耗準(zhǔn)確登記，做到賬物相符，儀器、設(shè)備擺放有條理、科學(xué)、美觀。四懂：懂性能、用途、操作、維修保養(yǎng)。經(jīng)常檢查儀器設(shè)備情況及存在的問題，及時匯報和解決。保證儀器、模型、標(biāo)本等的完好率。三清：賬卡清、數(shù)量清、質(zhì)量清。
五、對易燃、易爆、劇毒等危險品的存放、保管、使用，要按公安部門規(guī)定嚴格管理，并做好實驗室的防火、防盜工作，確保師生的人身安生，保護好國家財產(chǎn)。
六、加強責(zé)任感，以身作則，嚴格遵守教學(xué)儀器使用、保養(yǎng)的規(guī)章制度。堅持原則，對違犯規(guī)章制度的行為敢于制止。
七、協(xié)助教師積極開展科技實驗，自制教具和儀器維修等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
八、認真遵守實驗員守則，遵守作息制度，加強政治學(xué)習(xí)。努力提高工作能力及思想水平。
九、每學(xué)期初，制定實驗室工作計劃，期末總結(jié)實驗室工作情況、任課教師實驗情況、儀器使用情況及存在的問題，制定下學(xué)期購物計劃。
十、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，加強防火、防盜、防破壞安全措施，確保安全。
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